Neste episódio, conversamos com Cássia Gottems Daruy, egressa do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências (PPGEC/UNIJUÍ), sobre sua dissertação de mestrado e as contribuições do modelo TPACK (Technological Pedagogical Content Knowledge) para a formação docente e a integração crítica das tecnologias na educação. Confira já!