Os filósofos Lauro Roberto e Albio Fabian propõem uma reflexão crítica sobre o IDEB — indicador criado pelo Inep em 2007 que combina taxas de aprovação (Censo Escolar) e desempenho estudantil (Saeb). Embora avaliações institucionais ofereçam uma visão ampla da qualidade educacional, sua aplicação na escola real envolve disputas, usos políticos e efeitos superficiais. Como interpretar esses índices? Vamos discutir. Dê play e vamos tecer ideias.