Educação Física na Educação de Bebês: Diálogos e Perspectivas Docentes

Os textos abordam a integração da educação física na educação infantil, com foco especial no atendimento a bebês de zero a três anos em Itajaí. A pesquisa investiga como as modificações na Lei de Diretrizes e Bases transformaram o currículo, inserindo profissionais especializados para promover o desenvolvimento integral por meio do movimento. As fontes destacam que o corpo e a ludicidade são formas essenciais de expressão e comunicação para as crianças pequenas. Contudo, os relatos revelam que muitas professoras ainda possuem uma visão limitada da disciplina, associando-a meramente a esportes e competições de sua própria época escolar. Por isso, defende-se uma atuação conjunta e integrada entre os docentes para romper com o ensino fragmentado e valorizar a cultura corporal. O objetivo final é consolidar uma prática pedagógica que respeite as especificidades da infância e estimule a autonomia desde os primeiros meses de vida.