O capítulo coloca em questão os significados tradicionais de ensinar e aprender a partir da obra O mestre ignorante, de Jacques Rancière, que narra a experiência pedagógica de Joseph Jacotot em 1818. Ao ser desafiado a ensinar francês a alunos que falavam apenas flamengo (sem que houvesse uma língua comum entre eles), Jacotot utilizou uma edição bilíngue do livro Telémaco e percebeu que os estudantes aprenderam de forma autônoma