'Influir' pode substituir 'influenciar'?

A nossa língua de todo dia com o Professor Pasquale.

Professor, boa tarde.

Buenas tardes, Dona Tatiana. Boa tarde, caríssima Lorenzetto, e boa tarde, ouvintes.

Boa tarde, professor.

Tudo bem por aí?

Tudo certo, tô aqui em São Paulo. Tadinho tá lá na Philips. Estamos hoje com a dúvida, você sabe, né, professor?

Que ela tá na flip, chique, né?

É, tô que não me aguento.

O professor, hoje a gente tá com a dúvida que vem lá do Mato Grosso do Sul, da cidade de Três Lagoas. É o ouvinte Lucas Gazzarini. Ele diz o seguinte: me dei conta do uso do verbo influir no sentido de influenciar ao ouvir o jornal. Trata-se de uma contração de influenciar ou tem origem diferente? Existe base para o uso desse verbo no sentido formal?

É, a pergunta é muito boa, é do Lucas, né, que é professor, professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, na cidade de Três Lagoas. Eu fui muito a esse campus fazer palestras, levado por uma professora dessa unidade, professora do Departamento de Letras, Marlene Durigã. Tomara que ela esteja nos ouvindo ou não. Se o Lucas souber dela, mande um abraço grande para ela, por favor. A questão é a seguinte: influir e influenciar.

Se a gente for pegar lá no fundo, lá na raiz, lá nos primórdios, na origem, a gente vai ver que o ventre é o mesmo. Existem algumas ramificações de sentido mais específicos e tal, aqui, ali e tal, mas no fundo, no fundo, os vocábulos nasceram do mesmo parto, não é? Quando a gente procura, eu gosto do Aulette nesse ponto, acho até mais interessante nesse caso do que o Wise, embora eu prefira o Wise no todo, né, o dicionário Wise, mas o Aulete às vezes é mais decidido.

Quando a gente procura influir no Aulete Digital, todo mundo pode fazer isso, viu? É aulete.com.br, é aberto, não se paga nada, não há assinatura, não há nada disso. Quando a gente procura influir, ele põe lá desempenhar papel ativo em, e em seguida ele põe influenciar em letras garrafais, ele põe em caixa alta. Ou seja, ele não deixa dúvida em relação à equivalência, né, entre um e outro. Quando a gente procura influir no Wise, a gente vai chegar a influenciar por tabela, né, por tabela.

Quando a gente procura os sinônimos, ele diz ver sinônimo de inspirar, e quando a gente procura sinônimo de inspirar, vem lá influir, influenciar e tal. O verbo influir é da mesma família do verbo fluir. Fluir, que no sentido original tem a ver com os líquidos, né, porque é o líquido que corre, né, o afluente, né. Quando a gente fala de rio, por exemplo, rio tal é afluente do rio tal, né, ele vai, vai indo e penetra, né, corre, para, se atira, invade, né.

Né? E por aí vai. O verbo influenciar, quando a gente procura, por exemplo, no glorioso Aulette, né, ele diz aqui logo de cara que é exercer influência, ter peso, não sei o quê, sofrer influência e tal. Porque na verdade, quando o rio Aflui, quando o líquido flui, ele vai para cima, né, e corre, né. Quando a gente diz que fulano é fluente em tal língua, por que que ele é fluente? Porque as palavras saem da boca dessa pessoa como a água flui, né, como água de um rio flui, e por aí vai.

Ao fim e ao cabo, nós temos aí palavras que na prática acabam tendo o mesmo sentido ou um sentido muito parecido, já que nunca se pode dizer que duas palavras tenham exatamente o mesmo sentido. Os sinônimos sempre guardam lá alguma diferença, diferençazinha. Eu vou para os auxílios para a gente ver na prática o uso disso. Eu vou começar com uma canção composta por Caetano Veloso chamada Gatas Extraordinárias, amo, que a Cássia Heller gravou em 99, né? É você que tá falando, Tati?

Tati Marcela, são tentativas aqui do coro, é que a gente adora essa música, as duas gostam.

Eu também, essa música é bonita para burro. Caetano tava inspiradíssimo, a letra tem uma versatilidade impressionante. E essa música tá num disco dela, da querida Cássia, um disco que se chama Com Você, Reticências, Meu Mundo Ficaria Completo. Vamos ouvir, vamos prestar atenção no uso do verbo influir e em outros verbos terminados em -uir que há nessa letra.

O amor me pegou e não descanso enquanto não pegar aquela criatura. Saio na noite à procura, o batidão do meu coração na pista escura. Se pego e me entrego e fui, será que ela quererá? Será que ela quer? Será que meu sonho influi? Será que o meu plano é bom? Será que é no tom? Será que ele se conclui? E as gatas extraordinárias que andam nos meios onde ela flui, será que Será que ela evolui?

Dá vontade de ouvir mais, né?

Dá vontade.

Mas pegamos aqui: será que meu sonho influi?

Exatamente. Será que meu sonho influi? Meu sonho causa alguma influência? Tem influência? Meu sonho é capaz de determinar os rumos e tal, né? É esse o sentido aí de influir nesse caso. E é bom lembrar que o Caetano usa aqui vários verbos terminados em -uir, como influir. Depois, será que ele se conclui, que é do verbo concluir. Depois, onde ela flui, que é do verbo fluir. Será que ela evolui, que é do verbo evoluir. E é preciso cuidado com a grafia disso, né?

Na terceira do singular do tempo presente do indicativo, essas formas terminam em -i e não em -é. Muita gente escreve influe, substitue e por aí vai. Não existe isso, né? É substitui com -i no final, influi com -i, conclui com -i, flui com -i, evolui com -i e por aí vai. E é preciso lembrar o acento, né? Porque influi Não se escreve com acento. Mas influir, que se escreve exatamente com as mesmas letras, aí já passa a haver o acento no i.

Conclui, concluir. Evolui, evoluir. E por aí vai. Cuidado com isso para sempre escrever aquilo que realmente você deseja escrever. E aí nós vamos passar para um clássico da música brasileira, uma composição do grande, do monumental Carlos Lyra, que nesse caso fez sozinho a canção, letra música dele. Eu não vou dizer o nome da música para não dar spoiler. A gente não vai ouvir com o Carlos Lyra, a gente vai ouvir com o Emílio Santiago, uma gravação dele. Vozirão, maravilhoso. Só Danço Samba é o nome do disco, e vamos ouvir.

Pobre samba meu, pois se misturando, se modernizando, se perdeu. E o reboado, cadê? Não tem mais. Cadê o tal jangado que mexe com a gente? Coitado do samba, mudou de repente, influência do jazz.

Quase que morrer, e acaba morrendo, está quase morrendo, não perceber que o samba balança de um Carlos Lyra fez essa canção na década de 60 porque ele queria realmente ironizar essa coisa da influência do jazz, né, que foi uma coisa muito O João Marcelo pode tratar disso um belo dia. Como diz a garotada hoje, rolou essa discussão sobre a influência do jazz na música brasileira e tal. E o Carlos Lyra tira um sarro: pobre samba meu, foi se misturando, se modernizando, se perdeu e tal.

Influência do jazz, o que que seria a influência do Guruja, seria essa coisa, justamente, eu influo, fulano influi, fulano influencia, né, causar esse tipo de procedimento, né, que é o poder, né, de produzir um efeito em relação ao pensamento de alguém, determinar o pensamento desse alguém e o modo de agir, né, e por aí vai. Então, ao fim e ao cabo, o professor querido lá de Três Lagoas, né, que é Mato Grosso do Sul, mas é que é praticamente São Paulo, viu, que atravessar a ponte já se está no estado de São Paulo, e vice-versa, né, é atravessar a ponte e recuar o relógio quando se entra em Três Lagoas.

Aliás, eu tô vendo aqui no Como é que tá meu tempo? Já levei cartão vermelho ou não?

Pode seguir mais um pouquinho ainda, viu? Estamos concluindo.

Vejo aqui no, no, como é que chama isso aqui, no chat. Tô vendo aqui uma pessoa chamada Lucas Rocha que diz: o professor Lucas Gazzarini é uma das minhas melhores fontes quando o assunto é farmacologia.

O louco!

Nunca imaginei esse crossover. O mundo do rádio é incrível, tá vendo?

Que legal, adorei! É outro Lucas, o Lucas Rocha, que manda mensagem.

É maravilha, isso é bom demais! Mas em suma, professor, é isso, né? No fundo, no fundo, existe base sim para o verbo ser usado na linguagem informal sem nenhum problema. Influir, influenciar, tá tudo bem. O pensamento de fulano influi no pensamento de Beltrano, influencia, e os usos já se misturaram, já se tornaram praticamente equivalentes. É isso.

Muito bom, professor, adorei. Obrigada, viu, por mais este ensinamento. Sempre um prazer estar aqui com você e com a Tati.

Sim, Marcela querida, volte sempre.

Diga, Tati.

Um beijo, professor. Não, eu ia dar o email, né, para quem quer resolver suas dúvidas. É a nossa língua, tudo junto, sem acento, @cbn.com.br. Pronto, é isso. Sobe a cacela. Beijo, professor.

Até amanhã, professor.

Beijo, beijo. Bom trabalho para você.