AME tipo 1 e o cérebro: o que observar na escola — e o que a lei garante

Especialistas de 13 países, reunidos pelo ENMC, confirmaram que parte das crianças com AME tipo 1 tratadas pode ter dificuldades de aprendizagem, comunicação ou comportamento, e recomendam incluir a avaliação do desenvolvimento no acompanhamento de rotina. Também explicamos o artigo 28 da Lei Brasileira de Inclusão, que garante profissional de apoio escolar sem cobrança extra. E fechamos com um estudo da UFPR que perguntou às próprias pessoas com AME como elas avaliam a própria vida.